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海洋科学与工程学院2021年入党积极分子培训班顺利开班
12月1日下午，海洋科学与工程学院第5期入党积极分子培训班在海洋楼109报告厅顺利开班，学院党委书记王威仪作开班动员讲话。开班仪式在激昂的国歌声中启动。王书记对参加入党积极分子培训班的学员表示由衷的欢迎和祝贺，并作了激情澎湃的开班动员。王书记告诫所有学员：扎扎实实学好党的理论，要自觉学习党章和党的历史，学好在新的历史交汇点召开的十九届六中全会的会议精神，并且做到学有所思，学有所悟，不断提升思想认识，起到先锋模范作用；真真切切端正入党动机，作为一名入党积极分子，要将动机观“内化于心，外化于行”，要将自己的入党动机体现到实际行动中，积极参加有意义的社会实践、志愿服务等对社会有益的活动，要在行动中体现党全心全意为人民服务的宗旨；认认真真参加党校培训，要珍惜集中学习机会，不得随意请假、缺席，并且积极参与每一次的交流讨论，根据自身问题导向去讨论，进一步提升自我。本次入党积极分子培训班设立理论学习、实践教学、交流讨论、主题活动四个模块，共有91名学员参加。通过理论学习和实践教学相结合，交流讨论和主题活动相结合，明确学生党员的要求和素养，系统地提升学员的理论水平。图 1 开班仪式奏唱国歌图 2 王威
2021-12-06
习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特征和重大意义——记海洋科学与工程学院2021年入党积极分子培训班第...
12月1日下午，海洋科学与工程学院第5期入党积极分子培训班邀请到关工委讲师团刘泽雨教授为学员作“习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特征和重大意义”主题报告，91名入党积极分子参与学习。党课伊始，刘老师从思想冠名、新时代、中国特色社会主义和思想四个方面精准阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的相关概念。随后，刘老师围绕“八个明确”的思想内涵和“十四个坚持”的基本方略向学员们讲解了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。刘老师指出，一个重要思想和理论，是在实践需要、攻坚克难和责任担当这三个要素相结合的基础上产生和形成的。最后，刘老师从很高的历史站位、强烈的人民情怀、明确的问题导向和求实的化解之道四个方面，为学员们讲解了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特征，指出习近平新时代中国特色社会主义思想是在新时代中国实际国情的基础上产生的，不仅具有马克思主义的基本特征，更有鲜明的中国特征和时代特征。刘老师这堂结合实例、引经据典又不失幽默风趣的党课使学员们收获颇丰，加深了学员们对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认识。学员们纷纷表示会以更高的标准要求自己，积极培养自己的综合能力，义
2021-12-05
海洋科学与工程学院开展学院团校第二讲-学习十九届六中全会精神主题宣讲
为了进一步深入学习十九届六中全会精神，11月28日15:00，海洋科学与工程学院团委在学院楼109开展“请党放心，强国有我”院团校学习教育第二讲暨学习十九届六中全会精神主题宣讲会。学院团学骨干和入团申请人参加此次主题宣讲活动，海洋科学与工程学院团委书记杨芳梅老师主持此次主题宣讲活动。党的十九届六中全会是在我们党成立一百周年的重要历史时刻，在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重大历史节点召开的一次极为重要的会议。对于更加坚定自觉的践行初心使命，团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利，具有重大现实意义和深远历史意义。在本次宣讲活动中，大家一起观看了《中国答案》短片，回顾了十八大以来，党领导中国人民脱贫攻坚、科技强国、环境保护、抗击疫情等方面的伟大成就；杨老师还结合十九届六中全会的新闻发布会视频资料等的相关内容，从六中全会背景意义、历史决议的丰富内涵和核心要义、新时代中国共产党人的使命担当三个方面对全会精神进行宣讲。大家在交流讨论中纷纷表示，要知行合一，把十九届六中全会精神转化为学习和服务社会的强大动力，要把学习贯彻全会精神与
2021-12-03
“铸牢中华民族共同体意识，谱写民族团结进步新篇章” ——海洋科学与工程学院2020级形势政策教育课程第四讲
培养当下大学生的社会责任感和历史使命感愈发重要，而民族共同体意识更是重中之重。2021年11月24日，由学生处李吉彬老师在3D107与108教室为海科2020级同学们讲授本学期形势政策教育课程第四讲“铸牢中华民族共同体意识，谱写民族团结进步新篇章”。李老师讲到，同物质、同历史、同追求、同身份，各民族团结统一，才是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂，也是为什么要增强“民族共同体意识”的原因。我们要结合各民族特色，开展爱国教育，深化文化认同，共筑相同的精神家园，才能为强国发展奠定基础。最后，李老师强调，只有真正理解什么是中华民族共同体意识，才能理解什么是中华民族，才能将56个民族凝聚到一起。通过本次主题教育，同学们深刻认识到，只有团结各民族，建立起中华民族共同体意识，才能凝聚出一股坚韧不拔的的强国力量，同学们立志强化民族观念，深化文化认同，加强爱国学习，坚持民族平等，尊重差异，争取实现各民族交融共生，和谐发展。图 1 现场
2021-12-03
“推进海洋文化建设，增强文化自觉自信” ——海洋科学与工程学院2020级形势政策教育课程第三讲
为培养学生形成对于国家形势之下海洋文化的正确认识与理解，增强文化自信，海洋科学与工程学院2020级邀请文理学院漆勇老师于11月24日在3D107与108教室讲授主题“推进海洋文化建设，增强文化自觉自信”的形势政策教育课程。漆勇老师首先指出，海洋强国的建设发展，从十八大到十九大，正在不断提速。他由此切入海洋文化建设的主题，阐述了海洋文化的概念与特点、发展历史进程与主要特征。海洋中的历史文化、艺术文化、商业文化，都是海洋强国建设所不可或缺的。海洋强国的建设，是建设社会主义强国的必经之路，是中华民族伟大复兴的主要途径与表现。漆老师强调，要推进海洋文化建设，必须加强文化自信自觉，加强对于中国特色社会主义实践成果的自信。通过本次主题教育，同学们深刻认识到了海洋强国建设的必要性，认识到文化强国对于中华民族伟大复兴的重要意义。文化强国必须强化海洋观念，增强文化自觉自信。图 1 现场
2021-12-03
“利用海洋资源，发展海洋经济” ——海洋科学与工程学院2020级形势政策教育课程第二讲
形势政策教育课程是大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质，培养社会责任感，历史使命感的重要途径之一。2021年11月17日，由信息工程学院的刘旻老师在3D107与108教室为海科2020级同学们讲授本学期形势政策教育课程第二讲“海洋资源、海洋经济与国家发展”。课程开始，刘旻老师先以我国海洋战略框架作为引言，尤其提出在第十四个五年规划和2035年远景目标纲要中，多处提及海洋工程、海洋资源、海洋环境，结合其他各国发展的历史，刘老师指出：超级大国诞生的前身必然是海洋强国，海洋对国家发展不可或缺。紧接着，老师就海洋资源开发的问题聚焦与海洋经济发展的成果进行讲述，结合视频与讲解的多重形式，总结出要善于利用海洋资源、保护好我国海洋资源；要合理布局规划海洋经济、有“走出去”的国际合作等要点。只有做好海洋资源与海洋经济的协调，才能为强国发展奠定基础。通过本次主题教育，同学们认识到，海洋强国的建立，必须保护好海洋资源，规划好海洋经济，同学们立志强化海洋观念，学习专业知识，立志成为能够增强海洋国防能力，加快海洋开发进程的海洋人才。图 1 现场
2021-12-03
“坚定维护海洋主权，妥善解决海洋争端” ——海洋科学与工程学院2020级形势政策教育课程第一讲顺利开展
为培养学生形成对于国家形势的正确认识与理解，知晓党的路线、方针，培养社会责任感与历史使命感，海洋科学与工程学院2020级于11月17日开展本学期形势政策教育课程第一讲，由商船学院团委书记董超群老师讲授主题“坚定维护海洋主权，妥善解决海洋争端”。董超群老师首先引入“什么是SOLAS公约”，为同学们讲述《联合国海洋法公约》的产生背景与主要贡献。由此进入主题，以日本、菲律宾等国家为例，通过视频和讲解的形式，为同学们讲述我国历史上和目前所存在的海洋争端问题，其中不乏近年来热门的南海主权问题。接下来，通过分析历史情境，董老师指出，我国一直面对着海洋争端的问题，所以坚定维护海洋主权，保护好我国蓝色的海洋国土势在必行，我们要把海洋当作农田的延伸，走向深蓝，怀揣蓝色基因，加强海洋建设。通过本次主题教育，同学们深刻认识到了我国当前的海洋形势，海洋争端仍然存在，海洋主权势必要牢抓在手，必须强化海洋观念，学习专业知识，立志成为能够增强海洋国防能力，加快海洋开发进程的海洋人才。图 1 现场
2021-12-02
上海海事大学：体验式党课开到稻田间（中国教育新闻网2021.11.30）
上海海事大学：体验式党课开到稻田间报社:（中国教育新闻网2021.11.30）链接:http://m.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202111/t20211130_668160_wap.html
2021-11-30
上海河口海岸科学研究中心刘杰处长一行应邀来院开展讲座并洽谈合作事宜
11月26日下午，上海河口海岸科学研究中心科研处刘杰处长一行应邀来海洋科学与工程学院开展了题为《长江口航道与上海港发展历程》的专家讲座，并与我院水利工程学位点进行了交流座谈，商讨合作共建河口海岸交通行业重点实验室事宜。专家讲座由我院水利工程学位点负责人、港航系主任王小惠教授主持，学位点部分教师及港航系21届学生参与。讲座中，刘杰处长对港口航道工程的概念进行生动详细的介绍，梳理回顾了上海港的发展历史，展望了港口航道的发展趋势，并与师生进行了问答互动。刘杰处长的讲座图文并茂，结合实际案例，内容丰富，让在座师生对港口航道工程有了更直观的了解和较为深刻的理解。讲座结束后，刘杰处长一行与港航系王小惠教授等教师进行了交流座谈。刘杰处长表示，上海河口海岸研究中心与海洋科学与工程学院于2017年签署合作框架协议，一直在学术交流、联合培养方面有着密切的联系，此次希望进一步共建河口海岸交通行业重点实验室平台，合力共促双方学术水平的提升。王小惠老师表示，双方可以就支部共建、学术交流等多方面具体展开，后续双方会进一步具体细化合作框架，深化落实共建合作事宜。图 1 上海河口海岸科学研究中心科研处刘杰处长作讲座
2021-11-30
海洋科学与工程院召开研究生诚信教育暨助学贷款知识讲座
为进一步做好研究生诚信教育，增强研究生诚信意识，帮助研究生掌握申请助学贷款相关知识与流程，11月16日，海洋科学与工程学院在科研楼教室举行研究生诚信教育暨助学贷款知识讲座，学院资助工作辅导员、2021级研究生参加了此次讲座。讲座中，辅导员老师讲解了助学贷款有关的金融知识、还款政策、还款流程、每笔贷款还本息的时间、逾期还款的影响等有关内容。辅导员老师特别强调了诚信还款的重要性，以生动的案例，阐述了未按时还款对个人征信的影响和后果。在场的研究生认真听讲，并且咨询了相关问题。此次讲座帮助了研究生很好的了解了助学贷款的相关知识，加强了他们的诚信意识。图 1 会议现场
2021-11-30
海洋科学与工程学院举行上海海事大学“四兄中绳奖学金”颁奖典礼
11月24日下午，上海海事大学“四兄中绳奖学金”颁奖典礼在海洋科学与工程学院408会议室举行，浙江四兄绳业有限公司李彦希副董事长及公司代表,海洋科学与工程学院党委书记王威仪,党委副书记、院长史旦达出席颁奖典礼，学院各系教师代表及全体获奖学生参加典礼。史旦达院长对李彦希副董事长一行表示热烈欢迎，同时就企业对学院人才培养的大力支持表示感谢，上海海事大学和海科学院始终坚持开门办学，重视专业教育和企业生产相结合，愿意加强海科学院师生与四兄绳业的交流合作，促进双方共同发展。王威仪书记宣读获奖学生名单，并寄语同学们在日常学习、生活、工作中要拧成一股绳，形成一股劲，搏尽一份力，注重个人发展，关注社会发展，给学弟、学妹做榜样，传承学校精神、学院精神和企业的精神。获奖学生代表杨睿表示在今后的学习道路上将以四兄绳业的奋斗经历作为创新的目标与动力，学习四兄绳业的工匠精神，制造新材料，为中国科技事业的发展做出积极贡献，担当起每一位材料人的使命。李彦希副董事长为大家介绍了四兄绳业有限公司新的发展情况以及公司在海工领域特别是深海系泊缆绳方向的突破性研究进展。他表示，此次“四兄中绳奖学金”是中远海运国际贸易有限公司
2021-11-27
“党员处处做示范，集思广益办实事”—海洋科学与工程学院环境学生党支部更新党史宣传展板内容
11月21日下午，海洋科学与工程学院环境学生党支部成员们带着排版印制后的党史宣传资料来到学院党史文化长廊前，更新现有展板上的展示内容，为广大师生学习党史提供丰富多彩的阅览资讯。该项活动不仅是党员处处做示范的例证，更是集思广益为师生群众办实事的重要体现。党史文化长廊宣传展板内容的更新频度为每月一次，在此期间支部成员充分沟通商议、分工协作，有序推进海报背景设计、资料收集整理、排版印制等各项工作的有序开展，最终将具有深刻内涵的党史学习内容呈现到师生面前，让党史学习惠及到基层每一处、让党旗在基层一线高高飘扬。支部书记丁怡老师告诉大家：党员应该多观察、多了解、多询问，事无巨细地关心身边人和身边事，为大家排忧解难，为人民群众谋福祉。每一名党员做好身边的每一件小事，汇集起来就是为群众办了一件大事。大家携手努力，共建美丽家园。撰稿：丁怡 图：胡天洋 李薇 周柱敏 陈子妮图 1 支部成员更新党史宣传展板内容图 2 支部成员在党史文化长廊前合影
2021-11-27
上海海事大学把体验式党课开到稻田间（中国报道网2021.11.18）
上海海事大学把体验式党课开到稻田间报社:（中国报道网2021.11.18）链接:http://jjcsj.chinareports.org.cn/csjyw/2021/1118/12121.html?1637217134=
2021-11-18
海洋科学与工程学院举办第七场国家自然科学基金申报辅导报告
11月17日下午，海洋科学与工程学院邀请重庆大学余明高教授（二级教授、博士生导师、全国优秀教师）作基金申报专题辅导报告，院内外60余名教师参加，报告会由海洋科学与工程学院副院长范润华教授主持。余明高教授以“国家自然科学基金申请策略与技巧”为主题，结合多年基金评审的经历，从选题的创新型、精细化写作和申报细节等三个方面，分享了宝贵的基金申请经验。余教授指出在申请基金过程中要把主要精力放在选题的创意方面，这是基金申请的重中之重，可以从新发现、新原理、新技术和新方法等方面着手。针对“新从哪里来”、“创新的关键问题”、“如何产生创新思路”等主要问题给出了明确答案。余教授还特别呈现了“如何撰写一份精细化申请书”的具体方法和技巧。最后，教师们就自己在申请基金过程中遇到的困难进行了交流，余教授给予了针对性的作答。通过此次专题报告，教师们进一步掌握了基金申请中的技巧和策略，明确了申报过程中诸多易被忽视的细节，发现了自身存在的差距和不足。图 1 重庆大学余明高教授报告会
2021-11-18