为突破传统生命教育模式，引导学生深度思考生命价值，5月28日下午，海洋科学与工程学院心理辅导员兼辅导站站长孙汉芬、校关工委讲师廖粤新，带领学生走进福寿园海港陵园，以一场原创沉浸式实景剧本杀《生命长河·重启人生》开启生命教育新探索。活动将陵园的人文场域转化为沉浸课堂，通过“情绪收集-人生重启-感悟沉淀”，让青年学生在生死对话中探寻生命真谛。
活动伊始，福寿园海港陵园负责人曹经理为师生们介绍了陵园的人文理念和本次活动的背景，并开始破冰分组，组长抽取探索场景，随后每组同时从“三生石”出发，完成场景主线任务，学生们迅速进入角色，分组深入陵园精心布置的五大主题场景。与传统课堂不同，学生们通过完成探索任务，主动收集象征生命力量的“生命能量块”，并获得在情境中的喜怒哀乐生命情绪碎片。探索过程中，学生们可主动或被动前往象征轮回的“三生石”，根据已收集的喜怒哀乐情绪碎片比例，喝下NPC亲手调配专属的“孟婆汤”，即可获得一次宝贵的“重生”机会，小组成员重启赋能。
行走于安息着英烈的福寿园海港陵园，历史的厚重与剧本中关于生死的抉择交织碰撞，产生了强烈的情感与思想共鸣。在活动最后的“情绪沉淀”与复盘分享环节，同学们纷纷敞开心扉，分享真切的感悟。许多同学提到，在烈士墓前和剧本任务的交织体验中，深刻理解了“珍惜生命”以及“在有限生命中创造无限价值，应该去思考要追求的东西”的真谛；剧本中一次次的重启，让他们领悟到“人生的方向盘应紧握在自己手中”。
在“如果人生重来，我...”的主题展板上，同学们写下了充满力量的思考：“人生允许不完美、要勇敢出发尝试”、“过往的挫折与遗憾并非毫无意义，它们是成长的基石，”这些感悟，正是活动设计初衷的生动体现。
此次学院与福寿园海港陵园的共同合作，为生命教育开辟了一个崭新的实践路径。当生命议题遇上精心设计的沉浸式体验，生命教育更能以更生动、更贴近青年学生心灵的方式抵达。这场在特殊场域上演的“重启人生”之旅，为学生们心中悄然种下珍视生命、勇于尝试、主动规划人生的种子，这是生命教育创新最珍贵的收获，未来将持续深化与福寿园等社会资源的合作，通过多元的形式，助力学生建立积极健康的生命观，让敬畏生命、无畏试错的种子在青年学生心中扎根生长。
撰稿：孙汉芬
来源：海洋科学与工程学院
图 1 福寿园海港陵园负责人曹经理为师生们介绍
图 2 前往象征轮回的“三生石”
图 3 学生们迅速进入角色，深入陵园精心布置的主题场景
图 4 NPC根据情绪碎片比例亲手调配专属的“孟婆汤”
图 5 小组成员喝下“孟婆汤”，获得“重生”机会
图 6 廖粤新老师分享感悟
图 7 学生代表分享感悟
图 8 与工作人员合影