响应学院有关“学风建设月”的号召，海洋科学与工程学院12级所有同学，以团支部为单位，展开了别开生面的系列活动。
学风是一个学院一个班级的学习风气，学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同专业的不同特点表现出独有的特色和丰富的内涵，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格。这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用，对学院的发展和建设产生深远的影响。
随着六月的到来，考试的压力与日俱增。材料专业抓住同学们在备考期间，集中在寝室复习的契机，将同学们进行分组，以学习小组为单位，自行量身定制复习计划。此外，材料专业在日常考勤的工作中别出心裁，以引导、奖励代替非单独的惩罚。此创新既诱发了同学们对晨跑、晚点名的积极性，也减少由于惩罚带来的矛盾。
与此同时，港航专业结合去年学风建设月所积累下来的经验，对之前的“结对子”成果进行总结，以班会为平台，由学习优异及进步明显的同学，与同学们分享半年来的学习经验，并与别的小组进行交流讨论。会后，在坚持“结对子”的学习方法同时，再次细化期末复习计划。
环境专业在班长及学习委员的带领下，展开了一次简短的班会。班会中，班委向同学们传达了学风建设的相关精神，并得到了同学们积极反映，一致同意以定期班会总结学习状态的方式，复习迎考。活动中，该专业充分发挥了“人数少、凝聚力强”的特点，在优化学风的同时，加强了班级凝聚力的建设。
船舶专业则是在班导师的牵头下，邀请到了学院10级船舶专业的学习代表，解答同学们对选课、课程安排以及课程学习等方面的疑问。此次见面会，本着自愿参加的原则。见面会上，同学们一解心中的疑惑，并在大学生涯的规划上得到了不少宝贵经验。
最后，安全专业在长达3周的精心策划后，举办了一次名为“你追我赶”的主题学习交流活动。“排头兵”以幽默诙谐的方式交流学习经验，结合书本知识进行“我要争上游”的抢答游戏，并选出优胜者作为期末复习中的“小导师”。在边玩边学的轻松气氛中，为期末复习吹响了号角。
海洋科学与工程学院在此次的“学风建设月”主题活动中，在期末复习、日常考情和班级建设上，均有不俗的收获，对今后的学院整体建设起到了重要的作用。
