4月16日，海洋环境系召开“师生同心、共建环境”期中教学质量座谈会暨专业发展研讨会。
各年级学生代表结合目前的学习近况做了发言交流，主要内容如下：（1）从大一进校开始，同学们应该积极主动向专业靠拢，多参加专业活动，通过科创竞赛、认知实习和专业课程等途径，主动了解专业的发展现状和研究成果，结合个人兴趣和学习发展目标，勤思考多总结、勤动手多提问，不断增长专业知识、锻炼专业能力；（2）在大二阶段，加强与学业导师和科创导师的沟通，充分运用所学的专业知识解决现实环境中遇到的实际问题，利用暑期社会实践形式，集思广益助力身边环境、家乡环境和美丽中国的建设；（3）在大三阶段，多到行业和企业中调研学习，努力拓展专业知识、发挥专业使命，读万卷书的同时，也要行万里路，在实践中感悟真理，学以致用是新时代大学生报效国家的根本路径之一；（4）在大四阶段，一定要认真做好本科生毕业论文（设计），这是大学生涯最后阶段的一项重要工作，也是考察知识运用与论文撰写水平的一条必经之路，对于今后志在考研和从事专业研究型工作的同学来说，毕业设计（论文）是磨砺和提升专业技能的重要方式。希望每一名身处毕业季的大四同学，都能在专注毕业论文（设计）的同时，兼顾好各类求职面试和升学考试。
海洋环境系几位老师根据同学们提出的问题，给出了很多建议及措施：（1）加强大一新生的专业认同度教育，在大一期间开设更多专业导航和启蒙类的基础课程，使大一新生更了解所学专业的现状、发展和就业去向，明确学习的方向和未来志向；（2）推动专业和学生的互动交流，通过开设专业讲座、设置师生访谈等方式，让学生参与到系里老师正在开展的研究工作中，锻炼提升学生能力的同时，也让学生体会到科研的乐趣和所学专业的价值；（3）由专任教师组织具有专业属性的暑期社会实践活动，在即将到来的暑期教学周中，带领同学深入行业一线的企事业单位开展调研访学活动，加强同学们对专业领域的深度探索，明确专业使命、增强社会责任感，访企拓岗也是为学生今后就业实习奠定基础。
撰稿：丁怡
摄影：陈果
图 1 师生交流活动现场